Pacte d’excellence : le SEL-SETCa refuse le projet. A moins que…

Le Comité communautaire du SETCa-SEL était appelé ce jour à définir sa position sur le projet du Pacte pour un enseignement d’excellence. Cela fait suite à une large consultation entamée en décembre, à laquelle l’ensemble des affiliés du SEL-SETCa a pu participer. Le message des affiliés du SEL-SETCa est sans appel : le projet d’avis sur le Pacte d’excellence, tel que présenté en décembre, doit être rejeté en l’état. Le SEL-SETCa dépose des revendications qui pourraient lui permettre de revoir sa position.

Alourdissement de la charge de travail, manque de confiance et de reconnaissance envers le métier d’enseignant, approche purement managériale, rien pour permettre aux enseignants d’atteindre les objectifs du Pacte…. Les raisons du rejet ne manquent pas. C’est aussi l’esprit du projet qui est remis en cause : les améliorations du système scolaire et la réussite des élèves reposent dans ce projet quasi exclusivement sur les épaules des enseignants, et tout objectif non atteint est imputé à leur mauvaise volonté ou… leur incompétence. L’évaluation des travailleurs fait également partie des points les plus critiqués. La cascade des évaluations du travail des enseignants (évaluation formative collective qui peut déboucher sur une évaluation formative individuelle, qui peut déboucher sur une évaluation-sanction individuelle, qui peut déboucher sur un licenciement) qui apparaît plus comme un moyen pour les directions et les pouvoirs organisateurs d’obtenir l’allégeance des travailleurs et la possibilité d’augmenter sans limite leur charge de travail en les précarisant dans leur emploi et dans leur statut. Le Comité communautaire du SEL –SETCa a pointé quatre préalables à la reprise des travaux, notamment : • Une garantie ferme sur l’emploi, notamment sur la requalification et la réaffectation des membres du personnel qui perdraient leur emploi. • L’abandon du système d’évaluation en cascade des travailleurs et son remplacement par un système d’intervision-supervision dans les conditions des autres secteurs éducatifs. • La reprise en main du Pacte par le Gouvernement pour que celui-ci réponde rapidement aux questions et aux revendications des enseignants. • Une ligne du temps des réformes avant toute reprise des travaux du Groupe central. Le SEL-SETCa dépose également d’autres revendications qui lui permettraient d’approuver le projet. Un document reprenant la position complète du SEL-SETCa sera envoyé ce mercredi soir à la Ministre et au Groupe Central.